Suivez progressivement les 56 séquences de cette formation libre et gratuite, ou sélectionnez telle ou telle séquence en fonction de vos besoins. Chaque séquence représente une à deux heures de travail. Le forum est appelé au sein même des séquences (voir l’onglet Conditions/Forum pour s’inscrire). Bonne formation !
LE MOT
Introduction
Le nom
- Séquence 1 – Qu’est-ce qu’un nom ?
- Séquence 2 – Morphologie du nom
- Séquence 3 – Le sujet et l’attribut du sujet
- Séquence 4 – Le complément d’objet direct et l’attribut du complément d’objet direct
- Séquence 5 – Le complément d’objet indirect et le complément d’objet second
- Séquence 6 – Le complément d’agent
- Séquence 7 – Le complément de lieu
- Séquence 8 – Le complément circonstanciel de temps
- Séquence 9 – Les autres compléments circonstanciels
Les déterminants du nom
- Séquence 10 – Les déterminants du nom – l’article
- Séquence 11 – Le déterminant démonstratif, dit “adjectif démonstratif”
- Séquence 12 – Le déterminant possessif du nom, dit “adjectif possessif”
- Séquence 13 – L’absence de déterminant du nom
- Séquence 14 – Les numéraux cardinaux
L’adjectif qualificatif
- Séquence 15 – Qu’est-ce qu’un adjectif qualificatif ?
- Séquence 16 – Morphologie de l’adjectif qualificatif
- Séquence 17 – Les degrés de l’adjectif (1) : le positif et le comparatif
- Séquence 18 – Les degrés de l’adjectif (2) : le superlatif
- Séquence 19 – Les fonctions de l’adjectif
L’adverbe
- Séquence 20 – L’adverbe, définition, morphologie et syntaxe
- Séquence 21 – L’interprétation sémantique de l’adverbe
Le pronom
- Séquence 22 – Qu’est-ce qu’un pronom ?
- Séquence 23 – Le pronom personnel
- Séquence 24 – Le pronom possessif et l’expression de la possession
- Séquence 25 – Le pronom démonstratif
- Séquence 26 – Le pronom interrogatif et le pronom indéfini
- Séquence 27 – Le pronom relatif
Le verbe
- Séquence 28 – Qu’est-ce qu’un verbe ?
- Séquence 29 – Le présent de l’indicatif
- Séquence 30 – L’imparfait de l’indicatif
- Séquence 31 – Le futur simple
- Séquence 32 – Le passé simple
- Séquence 33 – Le passé composé
- Séquence 34 – Le plus-que-parfait de l’indicatif et le passé antérieur
- Séquence 35 – Le futur antérieur
Les modes verbaux
- Séquence 36 – Les modes verbaux
- Séquence 37 – L’impératif
- Séquence 38 – Le conditionnel
- Séquence 39 – Le subjonctif
- Séquence 40 – Les formes nominales du verbe (1) : l’infinitif
- Séquence 41 – Les formes nominales du verbe (2) : le participe et le “gérondif”
- Séquence 42 – Ordre et défense dans l’indépendante : infinitif, subjonctif, impératif et autres expressions
LA PHRASE
- Séquence 43 – Qu’est-ce qu’une phrase ? Essai de définition
- Séquence 44 – La phrase verbale et ses modalités
- Séquence 45 – La phrase nominale ou phrase sans verbe
- Séquence 46 – La phrase complexe et la subordination
- Séquence 47 – La subordonnée complétive par “que”
- Séquence 48 – La subordonnée infinitive
- Séquence 49 – La subordonnée participiale
- Séquence 50 – L’ordre et la défense dans la phrase complexe
- Séquence 51 – Les subordonnées circonstancielles
- Séquence 52 – Les subordonnées circonstancielles (suite) : consécutives, concessives, comparatives
- Séquence 53 – La subordonnée relative
- Séquence 54 – L’interrogative indirecte
- Séquence 55 – Les systèmes conditionnels
- Séquence 56 – Le discours rapporté ou discours indirect
Cette formation en ligne ouverte à toutes et tous (FLOT/MOOC) a été développée et mise en ligne en 2016 sous la conduite de Nathalie VAN DE WIELE, fondatrice de l’initiative sillages.info.
À qui s’adresse cette formation ?
Cette formation, libre et gratuite, de niveau L0, est destinée aux étudiant·es français·es et francophones désirant fortifier leurs bases de grammaire française pour aborder leurs études supérieures, qu’elles soient littéraires, économiques et commerciales, ou scientifiques. Au-delà, cette formation est ouverte à tout·e apprenant·e français·e ou francophone voulant se former à la grammaire française.
À propos de la formation
- Lancement : cette formation a été lancée le 10 novembre 2016 à l’École normale supérieure.
- Thèmes abordés : cette formation aborde le mot (morphologie et syntaxe) et la phrase.
- Objectifs pédagogiques : à la fin de la formation, en suivant l’ordre des séquences, vous aurez acquis les éléments grammaticaux nécessaires à la bonne pratique du français, à l’étude de textes littéraires, ainsi qu’à l’apprentissage des langues, anciennes ou vivantes. Mais vous pouvez aussi suivre cette formation “à la carte”, en sélectionnant telle ou telle séquence en fonction de vos besoins.
- Point fort : chaque séquence est introduite par un texte d’un écrivain de langue française, la formation permettant de découvrir plus de 50 auteurs de 50 pays.
Michèle TILLARD
Michèle TILLARD enseigne la littérature, le latin et le grec ancien en CPGE au Lycée Montesquieu, au Mans. Michèle TILLARD est titulaire d’une agrégation de grammaire et d’un doctorat de littérature. Elle développe le site http://philo-lettres.fr.
L’équipe autour de l’enseignante
Des auteurs et autrices de langue française, représentants d’une “littérature-monde”, dont les portraits sont édités en rubrique littérature francophone de notre wiki, sont associés au projet.
Remerciements
Les remerciements de l’enseignante vont à :
- Nathalie VAN DE WIELE (1ère photo ci-dessus), fondatrice de l’initiative sillages.info, pour l’avoir accompagnée tout au long de l’édition des séquences,
- Alice CONSTANT (2ème photo ci-dessus), étudiante en 2ème année de CPGE littéraire au moment du tournage des introductions vidéos du FLOT, pour sa prestation dans ces vidéos.
Sont également remerciés :
- UNISCIEL et Stéphane POINSART (photo ci-dessus), animateur de la communauté Opale, pour la formation à l’édition sous Opale,
- l’ENS Cachan pour la mise à disposition de ses moyens et de son équipe audio-visuels.
Forum
L’inscription à cette formation est facultative, mais elle vous permet de participer au forum pour interagir entre apprenant·es et avec votre professeure !
Inscrivez-vous facilement et gratuitement en vous enregistrant en page d’accueil de ce forum (lien “M’enregistrer”). Les données collectées lors de cet enregistrement (identité, situation, motivations) ne servent que nos statistiques, elles sont protégées conformément à la loi informatique et libertés (déclaration CNIL n°1802319 v 1) et au RGPD (règlement général sur la protection des données).
Ouverture
Cette formation est ouverte toute l’année.
Volume de travail
Chacune des 56 séquences de la formation représente une à deux heures de travail. La formation peut se suivre pas à pas ou “à la carte”.
Évaluation
Chaque séquence comporte de nombreux exercices accompagnés de leur corrigé pour s’auto-évaluer. Cette formation est non diplômante.
Conditions d’utilisation
Les conditions d’utilisation de la formation sont imposées par la Licence Creative Commons BY NC SA.