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FLOT : Bases de données relationnelles

Date : 29/06/2014 Catégorie

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation, libre et gratuite, est destinée aux élèves de premier cycle universitaire et de classes préparatoires désirant se former aux fondements des bases de données relationnelles et à leur mise en pratique (L1). En terme de contenu, la formation va un peu plus loin que le programme officiel de CPGE. Les concepts fondamentaux utilisés tournent autour de la logique, sans faire d’hypothèse sur les prérequis. Au-delà des étudiants du premier cycle, cette formation est ouverte à toute personne désirant comprendre les bases de données relationnelles et s’initier à leur utilisation.

À propos de la formation

  • Thèmes abordés : cette formation présente les fondements des bases de données relationnelles et enseigne l’écriture de requêtes SQL.
  • Objectifs pédagogiques : à la fin de la formation, les apprenants seront capables d’écrire des requêtes SQL complexes et comprendront comment ces requêtes sont traduites, optimisées et exécutées par un système de gestion de bases de données (SGBD).

Serge Abiteboul

Serge ABITEBOUL

Directeur de recherche Inria et professeur ENS Cachan, membre du Conseil national du numérique et de l’Académie des sciences, président du Conseil scientifique de la Société Informatique de France, diplômé de Télécom ParisTech, Serge ABITEBOUL a obtenu un Ph.D. de l’University of Southern California et une thèse d’État de l’Université Paris-Sud. Il a été maître de conférences à l’École polytechnique et professeur invité à Stanford et Oxford University. Il a détenu pendant un an la chaire d’informatique du Collège de France et la chaire Franqui de l’Université de Namur. Serge ABITEBOUL a reçu en 1998 l’ACM SIGMOD Innovation Award, le prix EADS de l’Académie des sciences en 2007, et le prix Milner de la Royal Society in 2013. Il a obtenu en 2008 une ERC Advanced Grant. Sa recherche porte principalement sur la gestion d’information, notamment sur le web.
Web: http://abiteboul.com – Blog: http://abiteboul.blogspot.fr/ et http://binaire.blog.lemonde.fr/

Benjamin Nguyen

Benjamin NGUYEN

Benjamin NGUYEN est professeur en informatique à l’INSA Centre Val de Loire, membre de l’équipe “Security and Distributed Systems” (SDS) du Laboratoire d’Informatique Fondamentale d’Orléans (LIFO, EA4022) et membre associé de l’équipe-projet Inria “Secured and Mobile Information Systems” (SMIS). Ses recherches portent sur la protection de la confidentialité de des données personnelles et de leurs traitement. Il s’intéresse également à l’enseignement de l’informatique au niveau pré-bac. Il a dirigé la formation continue des enseignants du secondaire à l’option informatique et sciences du numérique (ISN) à  l’Université de Versailles St-Quentin-en-Yvelines de 2010 à 2014. Benjamin NGUYEN est ancien élève de l’ENS Cachan. Il a reçu son doctorat de l’Université Paris-Sud en 2003, et son habilitation à diriger les recherches à l’Université de Versailles St-Quentin-en-Yvelines en 2013. Web : http://www.benjamin-nguyen.fr/

Yannick Le Bras

Yannick LE BRAS

Yannick LE BRAS est professeur de mathématiques et d’informatique en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) au Lycée Montesquieu du Mans. Ancien élève de l’ENS de Cachan, il a obtenu l’agrégation de mathématiques option informatique en 2007. De 2007 à 2011, il étudie à Télécom Bretagne où il obtient une thèse dans le domaine des bases de données en 2011. Ses recherches, dirigées au sein de laboratoire LabSTICC par Philippe LENCA et Stéphane LALLICH, portent sur l’extraction et l’évaluation des connaissances. En poste depuis 2012 au lycée Montesquieu, issu d’une formation double mathématiques et informatique, il a accueilli l’arrivée de l’informatique en CPGE comme une chance d’assouvir cette double passion. C’est donc naturellement qu’il s’est investi au sein de la communauté des enseignants pour son développement.

Remerciements

Pierre Senellart   Stéphane Poinsart   Logo ENS Cachan

Les remerciements des auteurs vont à Pierre SENELLART (1ère photo ci-dessus) pour sa participation à la réalisation du matériel pédagogique. Les remerciements de l’équipe de production vont à Stéphane POINSART (2è photo ci-dessus), animateur de la communauté Opale, pour son assistance à l’édition, ainsi qu’à l’ENS Cachan pour la mise à disposition de ses moyens et de son équipe audio-visuels.

Florence Petit

Florence PETIT, enseignante en informatique à l’université Paris-Est Marne-la-Vallée (UPEM) est chaleureusement remerciée pour sa relecture attentive de l’ensemble de cette formation. Ses remarques ont été prises en compte par les auteurs dans la version 0.2 datée du 22/09/2014 et présentée à ce jour.

Ouverture

Calendrier

Cette formation est ouverte toute l’année.

Volume de travail

Effort estimé

8 séquences représentant chacune 2 à 3 heures de travail, soit environ 20 heures de travail à planifier selon les besoins de l’apprenant, idéalement : une séquence par semaine sur 8 semaines.

Évaluation

Evaluation

Des exemples applicatifs présentés tout au long du cours et deux TP (un TP papier et un TP machine) permettent une auto-évaluation. Cette formation, pensée pour des élèves de CPGE et reposant sur le programme de ces classes, est non diplômante (le diplôme pour ces élèves étant l’obtention du concours lui-même).

Conditions d’utilisation

Licence Creative Commons

Les conditions d’utilisation de la formation sont imposées par la Licence Creative Commons BY NC SA.

Inscription (non obligatoire)

Inscription

L’inscription est proposée aux apprenants désirant participer au forum (les non inscrits ont accès au forum en lecture seule) afin d’interagir entre eux et éventuellement avec les enseignants, la pratique voulant que le maximum de réponses aux questions posées soient apportées par les apprenants eux-mêmes (apprentissage par les pairs).

L’inscription se fait par simple email à l’adresse flot@sillages.info en fournissant les renseignements suivants :

  • Intitulé de la formation demandée
  • Prénom NOM
  • Nationalité
  • Adresse email
  • Cursus universitaire suivi si vous êtes étudiant (CPGE, université, autre, étudiant hors cursus universitaire) ou profession dans les autres cas
  • Une phrase sur vos motivations à vous inscrire
  • Une demande d’abonnement à la lettre trimestrielle d’information SILLAGES si vous le souhaitez

(La collecte de ces données est protégée conformément à la loi informatique et libertés – déclaration  CNIL n°1802319 v 1)

Pour les inscrits : voir d’abord au bas de cette page comment participer au forum.

Suivez progressivement les 8 séquences de la formation après avoir établi votre propre calendrier compte tenu du volume de travail (2 à 3 heures de travail pour chacune des 8 séquences). Il est important pour la réussite de la formation de respecter votre calendrier.

PARTICIPER AU FORUM (RÉSERVÉ AUX INSCRITS)

Forum

Pour participer au forum au sein même des séquences, les inscrits sont invités à s’identifier en suivant la procédure ci-dessous avant d’aborder toute séquence :

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  • S’identifier dans la “partie privée”, en bas et à gauche de la page atteinte dans la nouvelle fenêtre, et refermer aussitôt cette fenêtre pour suivre les séquences à cette page-ci